導入の流れ

最初の入口は、 導入オリエンテーションです。

ここでは、

• 自律型共創OSとは何か
• なぜ今これが必要なのか
• 教育・認定・実践コミュニティ・導入支援がどうつながるのか
• 自分や自分たちには何が必要そうか

を、全体像として理解します。

まだ構造が見えていない段階では、 まずここから入るのが自然です。

全体像を理解したあと、 次に必要になるのが、 初回相談です。

ここでは、

• 今どこにいるのか
• 何が課題なのか
• 何を目的にしたいのか
• どこから入るのが自然か

を整理します。

全体はわかってきたけれど、 自分に必要な入口がまだ曖昧な場合は、 この段階が役立ちます。

次に進むのが、 教育プログラムです。

教育は、 自律型共創OSを段階的に学ぶための中核です。

基本の流れは次の通りです。

多くの場合、 学びの出発点は 基盤プログラムです。

教育を通して学び、修了したあと、 必要に応じて認定へ進みます。

認定は、 教育を受けたことの延長ではなく、 実践上の役割と責任を明確にする制度です。

たとえば、

があります。

ただし、 全員が認定へ進む必要があるわけではありません。

学びを深めることを中心にする人もいれば、 役割を担うために認定へ進む人もいます。

学びや認定は、 それだけで完結するものではありません。

実際の場の中で使い、 継続的に実践していくことが必要です。

そのためホロスアカデメイアでは、 自律共創実践コミュニティという考え方を重視しています。

ここでは、

が、実際の場の中で継続的に起こる構造をつくっていきます。

つまりこの段階では、 学んだことと役割が、 現場の中で生きたものになっていきます。

個人学習や個人実践を超えて、 場・コミュニティ・組織・外部アプリケーション領域への導入を考える場合は、 導入・連携相談に進みます。

ここでは、

• どのような現場に導入したいのか
• どの成果物が必要か
• 最小構造から始めるか、拡張構造まで扱うか
• どのような連携が自然か

を整理します。

導入・展開・連携を具体化する段階で必要になるのが、 自律共創実践コミュニティ設計です。

これは、 教育・認定・個別成果物・役割・循環を、 一つの現場で回る構造へ組み上げる 上位成果物です。

つまりこの段階では、 ホロスアカデメイアの構造を、 実際の現場に合う形へ具体化していきます。